Si è appena concluso il terzo Transnational Meeting del progetto di cooperazione internazionale Planetise, ospitato a Napoli dall’Associazione MODAVI – Federazione provinciale di Napoli ONLUS, partner del progetto, nella sede dell’ Ordine dei Giornalisti della Campania. Tra i punti all’ordine del giorno, la presentazione dei Needs Analysis Report di ogni Paese coinvolto nel progetto: a seguito di un’approfondita fase di ricerca, condotta attraverso l’analisi di fonti bibliografiche e questionari di indagine, i report sono stati redatti dall’Associazione Modavi Federazione provinciale di Napoli Onlus in Italia, dalla Ong ΚΕΑΝ-Κύτταρο Εναλλακτικών Αναζητήσεων Νέων in Grecia, dalle Università Atatürk Üniversitesi e Ordu Üniversitesi in Turchia e dalle associazioni Jugend- & Kulturprojekt e.V. , Sakura Romania e Alternativas Jovens , rispettivamente in Romania, Germania e Portogallo.
I Needs Analysis Report saranno utilizzati per l’elaborazione delle domande da inserire all’interno delle versioni nazionali del Planetbook Game, gioco da tavolo educativo, incentrato sull’ambiente e sui cambiamenti climatici, contenente 700 domande di conoscenza enciclopedica sulle problematiche ambientali del nostro pianeta e sulle attività delle organizzazioni internazionali che si occupano della sua protezione. Nel corso dell’incontro stato illustrato anche il Final comparative report, realizzato dall’Università di Ordu, che ha fornito la base per la preparazione della prima versione internazionale del gioco, presentata e testata oggi dai partner, per la prima volta, nella Villa Comunale di Napoli. I partner sono ora chiamati ad elaborare i contenuti delle edizioni nazionali del Planetbook Game, adattate alle realtà di ogni Paese coinvolto, che saranno discussi a settembre, a Madeira, in occasione del quarto meeting del progetto, al termine del quale sarà avviata la fase di produzione e test del gioco nelle varie realtà nazionali.
Leggi anche: http://www.modavinapoli.it/cooperazione-e-ambiente-presentato-a-napoli-il-progetto-planetise/
